|
ردیف
|
کد کتاب
|
اسم کتاب
|
زبان
|
نویسنده
|
شماره چاپ
|
تعداد
|
|
1
|
1.OT.S.En.
|
Occupational Therapy for Physical Dysfunction-V1
|
En.
|
Rodomski
|
7th
|
1
|
|
2
|
2.OT.S.En.
|
Occupational Therapy for Physical Dysfunction-V2
|
En.
|
Rodomski
|
7th
|
|
3
|
3.OT.S.En.
|
Occupational Therapy for Physical Dysfunction-V3
|
En.
|
Rodomski
|
7th
|
|
4
|
4.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy for Physical Dysfunction-V1
|
En.
|
Pendleton
|
7th
|
1
|
|
5
|
5.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy for Physical Dysfunction-V2
|
En.
|
Pendleton
|
7th
|
|
6
|
6.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy for Physical Dysfunction-V3
|
En.
|
Pendleton
|
7th
|
|
7
|
7.OT.S.EN.
|
Willrad & Spackman's Occupational Therapy-V1
|
En.
|
Schell
|
12th
|
1
|
|
8
|
8.OT.S.EN.
|
Willrad & Spackman's Occupational Therapy-V2
|
En.
|
Schell
|
12th
|
|
9
|
9.OT.S.EN.
|
Willrad & Spackman's Occupational Therapy-V3
|
En.
|
Schell
|
12th
|
|
10
|
10.OT.S.EN.
|
Frames of Reference for Pediatric Occupational Therapy
|
En.
|
Kramer
|
3rd
|
1
|
|
11
|
11.OT.S.EN.
|
Clinical Research in occupational Therapy
|
En.
|
Stein
|
4th
|
1
|
|
12
|
12.OT.S.EN.
|
Spychosocial Conceptual Practice Models in Occupational Therapy
Building Adaptive Capability
|
En.
|
Moses
|
-
|
1
|
|
13
|
13.OT.S.EN.
|
Play in Occupational Therapy for Children
|
En.
|
Parham
|
-
|
1
|
|
14
|
14.OT.S.EN.
|
Neurospychology for Occupational Therapy
|
En.
|
Grieve
|
3rd
|
1
|
|
15
|
15.OT.S.EN.
|
Bruininks-Oseretsky Test for Motor Proficiency
|
En.
|
Bruininks
|
-
|
1
|
|
16
|
16.OT.S.EN.
|
Practical Sensory Programmes
For Student with Autism Spectrum Disorders
|
En.
|
Larkey
|
-
|
1
|
|
17
|
17.OT.S.EN.
|
Movement Therapy in Hemiplegia
A Neurophysiological approach
|
En.
|
Brunnstorm
|
-
|
1
|
|
18
|
18.OT.S.EN.
|
The Book of Activity Cards
For mental Health
|
En.
|
Rider
|
-
|
1
|
|
19
|
19.OT.S.EN.
|
Action Speaks louder
a Hand Book of Nonverbal Group Techniques
|
En.
|
Remocker
|
3rd
|
1
|
|
20
|
20.OT.S.EN.
|
Theories of Infant Development
|
En.
|
Bremner
|
-
|
1
|
|
21
|
21.OT.S.EN.
|
Rehabilition Research
Principles and Applications
|
En.
|
Carter
|
5th
|
1
|
|
22
|
22.OT.S.EN.
|
Single-Case Research Methods
for the Behavioral and Health Sciences
|
En.
|
Morgan
|
-
|
1
|
|
23
|
23.OT.S.EN.
|
Applied Theories in Occupational Therapy
a Practical approach
|
En.
|
Cole
|
-
|
2
|
|
24
|
24.OT.S.EN.
|
Applied Theories in Occupational Therapy
a Practical approach
|
En.
|
Cole
|
-
|
|
25
|
25.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy with Children
|
En.
|
Rodger
|
-
|
1
|
|
26
|
26.OT.S.EN.
|
Crafts in Therapy and Rehabilitation
|
En.
|
Drake
|
2nd
|
1
|
|
27
|
27.OT.S.EN.
|
Activity Analysis, Creativity, and Playfulness in Pediatric Occupational Therapy
|
En.
|
Miller
|
-
|
1
|
|
28
|
28.OT.S.EN.
|
Occupation by Design: Building Therapeutic Power
|
En.
|
Pierce
|
-
|
1
|
|
29
|
29.OT.S.EN.
|
Clinically oriented Theory for Occupational Therapy
|
En.
|
j. Alterio
|
-
|
1
|
|
30
|
30.OT.S.EN.
|
Rehabilitation of the Hand and Upper Extremity-V1
|
En.
|
Hunter
|
5th
|
1
|
|
31
|
31.OT.S.EN.
|
Rehabilitation of the Hand and Upper Extremity-V2
|
En.
|
Hunter
|
6th
|
|
32
|
32.OT.S.EN.
|
Rehabilitation of the Hand and Upper Extremity-V1
|
En.
|
Skirven
|
6th
|
1
|
|
33
|
33.OT.S.EN.
|
Psychiatric Rehabilitation
|
En.
|
Pratt
|
-
|
1
|
|
34
|
34.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy
Principles and Practice
|
En.
|
Biblis
|
3rd
|
1
|
|
35
|
35.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy for Psychiatric Diseases
|
En.
|
Allen
|
-
|
1
|
|
36
|
36.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy in Rehabilitation
|
En.
|
-
|
-
|
1
|
|
37
|
37.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy New Perspectives
|
En.
|
Greek
|
-
|
1
|
|
38
|
38.OT.S.EN.
|
Psychosocial Occupational Therapy in Clinical Practice
|
En.
|
Cara
|
-
|
1
|
|
39
|
39.OT.S.EN.
|
Sensory Integration
|
En.
|
Ares
|
-
|
1
|
|
40
|
40.OT.S.EN.
|
Proactive Approaches in Psychosocial Occupational Therapy
|
En.
|
Reberio
|
-
|
1
|
|
41
|
41.OT.S.EN.
|
Sensory Integration
Theory and Practice
|
En.
|
Fisher
|
-
|
1
|
|
42
|
42.OT.S.EN.
|
Neurological Rehabilitation
|
En.
|
Umpherd
|
5th
|
1
|
|
43
|
43.OT.S.EN.
|
Occupational Therapy for children and Adolescents-V1
|
En.
|
Case-Smith
|
7th
|
1
|
|
44
|
44.OT.S.EN.
|
Joint Structure and Function
A Comprehensive Analysis
|
En.
|
Levangie
|
5th
|
1
|
|
45
|
45.OT.S.EN.
|
Finnies Handeling the Young Child with Cerebral Palsy at Home
|
En.
|
Bower
|
4th
|
1
|
|
46
|
46.OT.S.EN.
|
Human Development and Performance
Throughout the Lifespan
|
En.
|
Cronin
|
-
|
1
|
|
47
|
47.OT.S.EN.
|
Teaching Motor Skills to Children with Cerebral Palsy
A Similar Movement Disorder
|
En.
|
Mratin
|
-
|
1
|
|
48
|
48.OT.S.EN.
|
Group Dynamics in Occupational therapy
The Teoretical and Practice Application of Group Intervention
|
En.
|
Cole
|
5th
|
1
|
|
49
|
49.OT.S.EN.
|
Spychosocial Occupational Therapy
An Evolving Practice
|
En.
|
Cara
|
3rd
|
1
|
|
50
|
50.OT.S.EN.
|
Occupational Centred Practice with Children
A practical Guide for Occupational Therapists
|
En.
|
Rodger
|
-
|
1
|
|
51
|
51.OT.S.EN.
|
PNF in Practice
An Ilustrated Guide
|
En.
|
Adler
|
3rd
|
1
|
|
52
|
52.OT.S.FA.
|
Occupational Therpay Evaluation for Children
|
En.
|
Mulligan
|
2nd
|
1
|
|
53
|
53.OT.S.FA.
|
کاردرمانی در کودکان - شماره یک
بیماری‌های سیستم اعصاب مرکزی
|
Fa.
|
فیانی
|
-
|
1
|
|
54
|
54.OT.S.FA.
|
راهنمای کاربران برای ارزیابی روانی اجتماعی کاردرمانی از یادگیری (OT PAL)
|
Fa.
|
تاوسند
|
نسخه 2
|
1
|
|
55
|
55.OT.S.FA.
|
زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد- جلد اول
|
Fa.
|
اسمیت
|
ویرایش 4
|
1
|
|
56
|
56.OT.S.FA.
|
زمینه روانشناسی اتکینسون و هیلگارد- جلد دوم
|
Fa.
|
اسمیت
|
ویرایش 4
|
2
|
|
57
|
57.OT.S.FA.
|
روانشناسی شناختی - جلد اول
|
Fa.
|
استرنبرگ
|
وایرایش 4
|
1
|
|
58
|
58.OT.S.FA.
|
روانشناسی شناختی - جلد دوم
|
Fa.
|
استرنبرگ
|
وایرایش 4
|
|
59
|
59.OT.S.FA.
|
مبانی ساختاری یادگیری مبتنی بر رویکردهای کاردرمانی
راهبردهای تمرینی برای ورود کودکان با نیازهای خاص به مدارس ابتدایی
|
Fa.
|
جنکینسون
|
-
|
1
|
|
60
|
60.OT.S.FA.
|
بیش‌فعالی و نقص توجه در نوجوانان
راهبردهایی برای دانش‌آموزان مبتلا در دوره راهنمایی و دبیرستان
|
Fa.
|
جونز
|
-
|
1
|
|
61
|
61.OT.S.FA.
|
مقدمات نوروساینس
|
Fa.
|
معظمی
|
-
|
1
|
|
62
|
62.OT.S.FA.
|
تمرین درمانی در آب
|
Fa.
|
اکبری
|
چاپ 4
|
1
|
|
63
|
63.OT.S.FA.
|
رفلکسولوژی
|
Fa.
|
الکساندر
|
-
|
1
|
|
64
|
64.OT.S.FA.
|
تسهیل عصبی از طریق حس عمقی PNF
|
Fa.
|
فخاری
|
-
|
1
|
|
65
|
65.OT.S.FA.
|
راهنمای درمان و مراقبت های توانبخشی در بیماران MS
|
Fa.
|
هادیان
|
-
|
1
|
|
66
|
66.OT.S.FA.
|
راهنمای آموزشی فعالیت های روزمره زندگی
|
Fa.
|
اکبرفهیمی
|
-
|
1
|
|
67
|
67.OT.S.FA.
|
آموزش گام به کام تمیرینات تعادلی
|
Fa.
|
زینل‌زاده
|
-
|
1
|
|
68
|
68.OT.S.FA.
|
گروه های بالینت: نظریه و عمل
تحلیل چالش های موجود در روابط حرفه ای درمانجو-درمانگر
|
Fa.
|
اوتن
|
-
|
1
|
|
69
|
69.OT.S.FA.
|
درمان قدم به قدم اختلالات روان پزشکی
|
Fa.
|
صادقی
|
ویرایش 2
|
1
|
|
70
|
70.OT.S.FA.
|
یکصد سوال و جواب درمورد بیماران با اختلال دوقطبی
|
Fa.
|
سعادتیان
|
-
|
1
|
|
71
|
71.OT.S.FA.
|
درباره فرزندانمان بیشتر بدانیم بهتر عمل کنیم
ویژه خانواده های کودکان فلج مغزی
|
Fa.
|
مردانی
|
-
|
1
|
|
72
|
72.OT.G.FA.
|
مهارت های زندگی متمرکز بر هیجان، ذهن و شناخت
|
Fa.
|
خوشنویس
|
-
|
1
|
|
73
|
73.OT.G.FA.
|
مغز یادگیرنده
درس‌هایی برای آموزش و پرورش
|
Fa.
|
بلیک مور
|
-
|
1
|
|
74
|
74.OT.G.FA.
|
اصول و روش های امار زیستی
|
Fa.
|
واین
|
چاپ 11
|
1
|
|
75
|
75.OT.G.FA.
|
فیزیولوژی
|
Fa.
|
گایتون
|
-
|
1
|
|
76
|
76.OT.G.FA.
|
زبان انگلیسی- جلد اول
|
Fa.
|
شاهرضا
|
-
|
1
|
|
77
|
77.OT.G.FA.
|
من کیستم؟
روش های موثر برای خودشناسی
|
Fa.
|
برنارد
|
-
|
1
|
|
78
|
78.OT.G.FA.
|
فرزندپروری
تربیت مغز و ذهن کودک
|
Fa.
|
سیگل
|
-
|
1
|
|
79
|
79.OT.G.FA.
|
زبان عمومی
پاسخگویی به سوالات کارشناسی ارشد وزارت بهداشت
|
Fa.
|
عابدینی
|
ویرایش 5
|
1
|
|
80
|
80.OT.G.FA.
|
زبان عمومی
مهارت های فراگیری
|
Fa.
|
اقتصادی
|
-
|
1
|
|
81
|
81.OT.G.FA.
|
مجموعه سوالات کنکور کارشناسی ارشد و دکتری کاردرمانی
|
Fa.
|
فرهادیان
|
چاپ 1393
|
1
|
|
82
|
82.OT.G.EN.
|
504 Absolutely Essential Words
|
En.
|
Barron's
|
5th
|
1
|
|
83
|
83.OT.G.FA.
|
درسنامه جامع زبان ارشد علوم پزشکی
|
Fa.
|
لزگی
|
چاپ 1392
|
1
|
|
84
|
84.OT.G.FA.
|
درسنامه جامع آزمونهای زبان MSRT- MHLE- MCHE- EPT
|
Fa.
|
لزگی
|
چاپ 1394
|
1
|
|
85
|
85.OT.TH.FA.
|
بررسی تاثیر رویکرد" شناختگرا به عملکرد کاری روزمره CO-OP" بر عملکرد کاری کودکان 7-12 ساله مبتلا به فلج مغزی
پایان نامه کارشناسی ارشد
|
Fa.
|
قربانی
|
چاپ 1393
|
1
|
|
86
|
86.OT.TH.FA.
|
بررسی تاثیر استفاده از روش تانسیون اکتیو زودهنگام بر کارکرد دامنه حرکتی بیماران دچار آسیب نواحی 5 و 6 تاندون های اکستانسوری دست
پایان نامه کارشناسی ارشد
|
Fa.
|
مهدی زاده
|
چاپ 1391
|
1
|
|
87
|
87.OT.TH.FA.
|
تبیین تئوری تعادل اکوپیشنال در بیماران پساکوید 19 و ارائه راهکارهای اصلاحی
پایان نامه دکتری تخصصی
|
Fa.
|
مهدی زاده
|
چاپ 1402
|
1
|
|
88
|
88.OT.T.
|
ابزار ارزیابی دست نویسی فارسی
برای دانش آموزان پایه دوم و سوسم ابتدایی
|
Fa.
|
حوائی
|
-
|
1
|
|
89
|
89.OT.T.
|
راهنمای تبدیل نمرات خام وکسلر کودکان به نمرات تراز شده
|
Fa.
|
کرمی
|
چاپ 6
|
1
|
|
90
|
90.OT.T.
|
آزمون پیشرفت ادراکی- بینایی فراستیگ - جلد اول
تشخیص و درمان
|
Fa.
|
فراستیگ
|
-
|
1
|
|
91
|
91.OT.T.
|
آزمون پیشرفت ادراکی- بینایی فراستیگ - جلد دوم
تشخیص و درمان
|
Fa.
|
فراستیگ
|
-
|
|
92
|
92.OT.T.
|
آزمون بندرگشتات
آزمون دیداری-حرکتی بندر
|
Fa.
|
محمودعلیلو
|
-
|
1
|
|
93
|
93.OT.T.
|
مقیاس ارزیابی رابطه مادر-کودک (MCRE)
|
Fa.
|
Roth
|
-
|
1
|
|
94
|
94.OT.T.
|
مقیاس عملکردی کانادایی
|
Fa.
|
مری لا
|
4th
|
1
|
|
95
|
95.OT.T.
|
Specific Directions For Administering
|
En.
|
Bruininks
|
-
|
1
|
|
96
|
96.OT.T.
|
مقیاس های رشد حرکتی پی بادی
|
Fa.
|
Folio
|
-
|
1
|
|
97
|
97.OT.T.
|
Test of Visual- Motor Skills- Revised
|
Fa.
|
Gardner
|
-
|
1
|
|
98
|
98.OT.S.FA
|
ارزیابی پوسچر
|
Fa.
|
شهابی
|
-
|
1
|
